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A Ferrara la scuola e Bugatti insieme, per un progetto Steam unico al mondo
Ferrara, 18 settembre 2026 - Storia, innovazione, formazione e passione per le automobili si sono incontrate questa mattina a Ferrara, per un progetto unico al mondo, che coinvolge Bugatti e un istituto scolastico in un percorso educativo, storico, ingegneristico e progettuale dedicato agli studenti. L'incontro tra la scuola e la famosa casa automobilistica si è tenuto in occasione di “Driving Futures - From Smiling to the World”, una giornata organizzata da Smiling International School per presentare ufficialmente il Bugatti Project.
Una collaborazione che guarda al futuro ma che affonda le proprie radici proprio nel luogo che oggi ospita la scuola, Palazzo Gulinelli. Qui, nel 1900, l’incontro tra Ettore Bugatti e i conti Gulinelli contribuì alla nascita della Bugatti Type 2, rafforzando un legame storico tra Ferrara e una delle più importanti vicende dell’automobilismo internazionale.
Gli studenti impegnati nella costruzione del modello Bugatti Type 1
A più di un secolo di distanza, Smiling e Bugatti tornano così idealmente a incontrarsi nello stesso luogo, questa volta mettendo al centro le nuove generazioni e la formazione STEAM. Il cuore della collaborazione è infatti un nuovo progetto STEAM - acronimo di Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics, che vedrà gli studenti dell’IB impegnati nella realizzazione di un modello in scala 1:1 ispirato alla Bugatti Type 1, con l’obiettivo di arrivare alla presentazione del prototipo nella primavera del 2027.
Il lavoro sarà portato avanti dal team studentesco Velocedynamics, attraverso un percorso che unisce ricerca storica, progettazione, ingegneria e creatività. Il progetto rappresenta l’evoluzione dell’esperienza già maturata dagli studenti con STEAM Racing, che li aveva portati a lavorare come un vero team e a confrontarsi anche sul circuito di Imola.
Importantissimo il supporto fornito dal Rotary Club Ferrara, presieduto da Luca Scanavini, che ha finanziato parte del progetto e ha inoltre gestito i contatti con il Bugatti Trust. Un ruolo rilevante lo ha avuto anche il docente Arun Prabagar Govindaraju, che ha sviluppato l’idea insieme agli studenti, avviando i rapporti con la Fondazione Bugatti e trasformando così la proposta in un percorso concreto.
Ad aprire la giornata è stato James Heanley, preside di Smiling International School, che ha introdotto il progetto e il valore educativo di una collaborazione capace di mettere in relazione scuola, innovazione e realtà di eccellenza. È quindi intervenuto Giulio Felloni, presidente onorario del Club Officina Ferrarese del Motorismo Storico e proprietario di una delle automobili esposte, accompagnando gli studenti alla scoperta del valore storico e tecnico delle vetture presenti.
Il giardino di Palazzo Gulinelli ha ospitato per la mattinata tre prestigiose Bugatti storiche, i modelli Bugatti T35A del 1925, T37A e T37, offrendo agli studenti la possibilità di osservarle da vicino e di approfondire il rapporto tra la storia dell’automobile, la progettazione e le tecnologie che ne hanno accompagnato l’evoluzione. In rappresentanza del Bugatti Trust era presente Viola Procovio, proprietaria di uno dei veicoli d’epoca esposti, che ha illustrato agli studenti la storia e la meccanica dei primi modelli Bugatti.
L'importanza di costruire un futuro sostenibile
Tra gli interventi della giornata anche quello di Lorenzo Fioramonti, professore ordinario e senior advisor di Ingenium Education, già ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, che ha parlato agli studenti dell’importanza di progettare un futuro sostenibile, sviluppando conoscenze e competenze capaci di rispondere alle grandi sfide ambientali e sociali contemporanee.
Il progetto si inserisce nel percorso internazionale di Smiling International School, parte di Ingenium Education, rafforzando ulteriormente l’impegno della scuola verso una didattica capace di connettere studio, sperimentazione, competenze trasversali e applicazioni concrete. “Driving Futures – From Smiling to the World” rappresenta non soltanto l’avvio di una collaborazione, ma l’inizio di un percorso che accompagnerà gli studenti nei prossimi mesi, dalla progettazione alla realizzazione del modello, fino alla presentazione del prototipo nella primavera del 2027.
 gli studenti realizzeranno un modello in scala 1:1
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